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第691章 有人指挥若定,调度有方!有人奋勇当先,冲锋陷阵!有…

    县丞的话音刚落,台下原本喧闹的人群瞬间安静下来,所有人都屏住呼吸,目不转睛地盯着木架上的布帛,仿佛要用目光将其穿透一样。

    碭郡。

    县丞缓缓翻开手中的名册,开始宣读:“我济阳县,文试第一人,张耳,年五十有三,其行文流畅,见解独到,于……”

    台下,张耳听到自己荣膺本县乡试文试第一名时,双眼陡然睁大,胸膛也剧烈起伏了一下,整个人仿佛瞬间年轻了好几岁,散发着意气风发的气息。

    另一边。

    陈留县的县丞也在高声宣布着,“我陈留县,文试第一人,郦食其,年四十有一,其答卷之中条理清晰,论证逻辑环环相扣……”

    “恭喜兄长!”郦商重重地拍了一下郦食其的肩膀,满脸喜色。

    “同喜同喜,哈哈。”郦食其看着绢帛上,武试第一人的名字,也哈哈笑着对郦商道喜。

    今日他们兄弟可谓双喜临门。

    不过,对于他们兄弟俩能够在乡试拔得头筹的事,郦食其也并没有太过意外,毕竟这只是开始,后面的郡试、会试、殿试,那才是真正的考验!

    紧接着,县丞又公布了武试名单,“我县武试第一人,郦商,年二十有六……”

    “入了郡试后,定要全力以赴。”郦食其笑意更浓,对郦商说道。

    “兄长所言极是。”郦商也知道越往后,竞争越残酷,自然不会掉以轻心。

    说罢,兄弟二人相视大笑。

    周围的百姓纷纷投来羡慕和敬佩的目光。

    郦家这两兄弟,一文一武,皆能在这乡试中拔得头筹,日后必定能光宗耀祖,大有作为啊!

    另一边。

    “我睢阳县,武试第一人,灌婴,年二十有四……武试第二人,栾布,年二十有六……”

    “我曲城县,武试第一人,虫达,年三十有一……”

    “我外黄县,武试第一人,张敖,年二十有九……”

    ……

    就在碭郡各个县在公布名单的时候,同一时间的其他四十七个郡,近千个县的县衙前,也是人群如潮水般涌聚,里三层外三层地将公布榜单之处围得水泄不通。

    在这些小小的县城之中,众人皆是邻里乡亲,平日里,大家在街巷中穿梭往来,田间地头一同劳作,茶余饭后围坐闲谈。

    哪家的子弟勤勉好学、才思敏捷,哪家的后人孔武有力、身手不凡,早已是众人心中有数之事。

    因此,当榜单公布出来的时候,并未引发任何的质疑之声。

    中榜的都是有真本事的!

    考中者们在众人艳羡的目光中,纷纷开始归家收拾行囊,准备即日便赶去郡治,等待郡试开启。

    而那些未考中的考生们,虽然深知自己与他人的差距,但也有些接受不了。

    他们或呆呆地坐在榜单前,或失落的低垂着头,又或是满脸的懊悔,只恨这些年没有好好苦学苦练武艺,若是当初能再多花些时间,或许结果就不一样了……

    五天的时间里,整个大秦几乎就没有停下来过,上千个县,那些考中的人,满怀着憧憬,如涓涓细流一般,自四面八方纷纷朝着各自的郡治奔腾而去。

    东郡的大道上,尘土飞扬,一群群意气风发的考生或徒步而行,或骑着骏马,虽行囊简陋,却背着自己亲手抄写的书卷,一笔一划间皆凝聚着无数个日夜的心血。

    在途中,偶尔相遇的人还会彼此相视一笑。

    “君亦是东郡赴考之人?”

    “愿君郡试顺遂!”

    “多谢兄台吉言,同盼高中!”

    简单的寒暄后,又各自踏上征程。

    陇西郡那崎岖蜿蜒山路中,亦有考中者们沿着羊肠小道艰难前行。

    有的结伴而行,相互扶持,在陡峭的山坡上,一人在前探路,拉着后面的伙伴,口中还不时提醒着脚下的路况。

    有的则孤身一人,凭着坚定的信念,一步一步向着郡治所在的狄道迈进。

    连绵的山脉中,他们会在山涧溪流边稍作歇息,掬一捧清泉润润喉咙,整理一下行囊,便又马不停蹄地赶路。

    会稽郡的水路之上,一艘艘小船如离弦之箭般穿梭于碧波之间。

    考中者们坐在船中,听着船头划水的潺潺声,望着两岸如诗如画的风景,心中却无暇欣赏。

    他们或是在船内低声诵读着文章,复习着知识要点,或是聚在一起讨论着郡试可能会涉及的题目,各抒己见,争论得面红耳赤。

    船夫们奋力摇桨,也被这些考生们的热情所感染,加快了速度,期望能早日将他们送达郡治。

    无论是寒风凛凛,还是风雨交加,都无法阻挡这些考中者们前进的脚步。

    五日之后。

    同样是隅中之时,各郡郡试在一片庄严肃穆之中准时开始。

    这一次,考场规模更大,并由各郡郡守亲自率领一众属吏负责监考。

    郡试的考试内容也比乡试的难度大了一些。

    文试方面还加入了时政论述,即,给出当前朝廷的一些政治、经济、社会问题,让考生进行分析论述,提出自己的见解以及解决方案。

    例如,如何加强对边疆地区的管理、如何提高农业生产、如何解决社会矛盾等,为的就是考查这些人对国家治理的思考能力。

    张耳这些人的手中之笔,也依旧在纸上飞快游走。

    “边疆之地,关乎大秦安危,宜屯重兵以戍守,然亦需恩威并施,与周边异族通商贸、兴教化,使其慕我大秦威德……”

    “当兴修水利,引河渠之水灌田亩,造……”

    “明定律法,贵贱同遵,使民有所依,官有所守……”

    武试场地则是另一番景象,呐喊声、兵器碰撞声交织在一起。

    考生们被分成若干小组。

    在模拟军事战斗中,各小组迅速制定策略。

    有人指挥若定,调度有方!

    有人奋勇当先,冲锋陷阵!

    有人则守护后方,确保无虞!

    在押送物资的考核里,也有小组众人分工明确。

    有的负责探路,警惕四周。

    有的驾驭车马,稳稳前行。

    有的守护物资,防范可能的偷袭。

    一小组在遭遇 “敌军” 突袭时,郦商临危不乱,大声呼喊:“甲队左翼防御,乙队随我右翼包抄,丙队保护物资莫动!”

    众人闻令而动,迅速展开行动,配合默契,成功击退 “敌军”。

    这些应考者们在团队共事中显露出来的统率之能、应变之智、以及彼此间的信赖配合,皆被考官们尽收眼底,逐一记录,以备评鉴高下,筛选出真正的武举之才……
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